Visi Misi Prodi Pendidikan Profesi Ners Poltekkes

VISI PRODI PENDIDIKAN PROFESI NERS :

Menghasilkan lulusan profesi Ners yang unggul di bidang kesehatan jiwa berasaskan pada moral profesional, adaptif terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di tingkat ASEAN

MISI PRODI PENDIDIKAN PROFESI NERS :

1. Melaksanakan pendidikan yang berkualitas berasaskan moral professional, adaptif terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Melaksanakan penelitian untuk menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat. 
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat yang berkontribusi pada derajat kesehatan, pendidikan dan kesejahteraan masyarakat.
4. Melaksanakan kerja sama yang produktif serta menciptakan atmosfer akademik yang kondusif untuk pengembangan karakter, kreativitas dan daya saing sivitas akademika.

TUJUAN PRODI PENDIDIKAN PROFESI NERS:

1. Menghasilkan lulusan yang kompeten, bermoral, professional, dan mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Menghasilkan karya penelitian yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan pemecahan masalah di masyarakat.
3. Memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan derajat kesehatan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan pengabdian yang berkelanjutan.
4. Membangun jejaring kerja sama yang produktif dan berkelanjutan serta menciptakan atmosfer akademik yang mendukung pengembangan karakter, kreatifitas, dan daya saing sivitas akademika

SASARAN PRODI PENDIDIKAN PROFESI NERS :

1. Tercapainya pendidikan dan pengajaran berbasis kompetensi yang berkualitas berasaskan moral professional, adaptif terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama dalam layanan kesehatan jiwa.
2. Tercapainya penelitian yang menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat.
3. Tercapainya pengabdian kepada masyarakat yang berkontribusi pada derajat kesehatan, pendidikan dan kesejahteraan masyarakat.
4. Tercapainya pengembangan sumber daya manusia yang memiliki kualifikasi sesuai dengan bidang tugasnya.
5. Tercapainya sarana dan prasarana pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
6. Tercapainya atmosfer akademik yang kondusif untuk pengembangan karakter, kreativitas dan daya saing sivitas akademika.
7. Tercapainya kerja sama dan kemitraan yang efektif dan efisien dalam pelaksanaan tridharma perguruan tinggi, penjaringan mahasiswa baru dan pemanfaatan lulusan.